Voiciune sélectiond e cadrans a imprimer. Un cadran d’horloge à imprimer et fabriquer pour apprendre à lire l’heure. Pratique et ludique, sans aucun doute la meilleure façon Découvrezdes centaines de jeux à imprimer, gratuits et pas gourmands en encre d’imprimante ! Labyrinthes, jeux de memory, Puzzles, jeux des différences, relier les points et petits jeux rigolos, classés par thèmes et par âges. Activités Toute la rubrique Activités Bricolages Coloriages Dessin Recettes Jeux Chansons et histoires Apprendre Culture Toute la rubrique Culture Films et Indispensablesà la réussite scolaire, la maîtrise de la langue française et les compétences mathématiques restent au cœur de tous les apprentissages du cycle. Dès le CM1, les élèves consolident leurs apprentissages dans ces domaines et découvrent également les sciences et la technologie, l'histoire et la géographie, ainsi que l'histoire des arts. Amazonfr: Petits prix et livraison gratuite dès 25 euros d'achat sur les produits . Commandez Horloges Murales Pour Le Salon Horloges Murales De Salon Modernes Oeufs De Pâques Colorés Amour Imprimer Horloge Murale Art Mur Silencieux Horloge Murale Ronde Non Coutil Pour La Décoration Intérieure. Ilsuffit de l'ouvrir pour découvrir une mini salle de classe. Les petites filles y découvriront plus de 60 accessoires pour jouer à la maîtresse : des cahiers d'écriture, des cahiers vierges, des livres de lecture, des livres d'histoire et un carnet de correspondance pour les élèves. La maîtresse y trouvera aussi tout ce dont elle a Lhorloge 12h avec Ernest et Célestine, est silencieuse, et les les aide à apprendre à lire l'heure sur une vraie horloge comme les grands. Supprimer du panier Liste de souhaits. DISPO Aperçu rapide Comparer. 12h Originale. Prix 29,50 € My Little Concept. L'horloge 12h est une horloge standard classique pour aider les petits à lire l'heure facilement grâce à une Notrecarte du ciel est volontairement très simple d'utilisation. Elle est conçue pour vous permettre, en quelques clics, d'indiquer position, la date et l'heure de votre choix et ainsi d'obtenir l'aspect des constellations et la position des planètes visibles à l'oeil nu dans le ciel. Par défaut, la carte se positionne à l'heure du Undes affichages les plus répandus et utiles dans une classe, c'est le programme du jour. Il permet aux élèves de se situer dans la journée mais aussi d'objectiver chaque séances. Voici la version 2019-2020, il est en couleur en fonction de mon emploi du temps et de mon classeur dans mes classeurs pédagogiques. Une couleur par discipline. J'ai rajouté des icônes PixelArt : apprendre à dessiner du pixel art. Faire des dessins en Pixel Art, c'est facile avec nos modèles à imprimer. Suivez-nous dans l'univers du Pixel Art pour en apprendre plus sur cette technique de dessin venue de l'âge des micro-ordinateurs des années 80. Cahier de jeux des héros à imprimer CommandezHorloge murale rétro de 40,6 cm, silencieuse, sans tic-tac, chiffres arabes vintage, horloge murale ronde pour salon, cuisine, chambre à coucher, bureau à domicile, 16. Continuer sans accepter. Choisir vos préférences en matière de cookies. Nous utilisons des cookies et des outils similaires qui sont nécessaires Xv0qWP. Cela fait un moment que je suis tentée par l’idée d’une horloge spéciale pour les élèves dans la classe, en complément d’une horloge murale classique. J’ai découvert ce concept pendant mon année de PES sur le blog de Nanoug. Cette trouvaille me paraissait géniale à l’époque mais trop chronophage à mettre en pratique… Je suis contente d’avoir pris le temps de m’atteler à mon horloge cet été, tuto et pdf vous sont partagés un peu plus bas ! Cette idée de pendule de classe » est initialement parue dans les magazines La Classe Maternelle n°115 et n°116 en 2003 et a été proposée par Yvan Raymond également en ligne sur son site. Yvan Raymond propose un projet interdisciplinaire dans lequel les élèves construisent eux-mêmes le cadran de leur pendule, en y incluant notamment des photos du déroulement de la journée. L’aiguille des heures est prolongée avec une baguette en balsa pour se déplacer sur un grand cadran extérieur. Pour ma part, je n’avais pas envie d’une horloge à extension qui me prenne beaucoup de place sur un mur, ni d’une production éphémère qui s’abîme avec le temps. J’ai donc préféré customiser l’intérieur d’une horloge basique. L’horloge sera présentée aux enfants après avoir travaillé la chronologie de la journée en classe. Il faut amener les élèves à passer de la perception d’une chronologie linéaire en déroulement horizontal à une chronologie cyclique en déroulement circulaire. J’ai fait le choix de ne pas détailler tous les créneaux de la journée mon objectif est que les élèves puissent se repérer facilement par rapport aux horaires d’accueil et de sortie, et qu’ils puissent distinguer le matin / le midi / l’après-midi. Remarque pour les parents qui font l’IEF il existe des horloges réglées sur 24 heures à customiser lien vers le DIY de Milestory qui seront plus indiquées pour que vos enfants se repèrent correctement dans la journée. 😉 il existe différents modèles, Amazon fait varier ses prix du simple au double en fonction des ventes, je ne vais pas avoir le temps d’actualiser mes liens produits, donc n’hésitez pas à chercher parmi les autres modèles du site si besoin le prix indicatif auquel se procurer l’horloge Amazon Basics est de 13€. Et maintenant, place à un petit tuto pour customiser une horloge pour vos élèves ! J’ai opté pour une horloge 30,5 cm Amazonbasics, je vous explique donc les étapes avec ce modèle. ^^ Afin de retirer le verre protecteur, vous devez enlever les M métalliques glissés dans la jointure du support plastique à l’arrière de l’horloge. Il faut exercer une pression des deux côtés simultanément sur la pièce métallique comme sur les flèches rouges de la photo ci-dessus. Une fois les quatre M enlevés, il faut extraire le support plastique noir en le faisant passer sous les quatre bouts de mousse collés contre la paroi extérieure, délicatement pour ne pas les arracher. Après avoir imprimé le fond qui vous intéresse sur des feuilles épaisses, vous collez les deux parties découpées sur le fond initial de l’horloge, en veillant à bien faire correspondre les heures. Une petite entaille centrale est nécessaire pour bien positionner les feuilles par rapport au mécanisme des aiguilles. J’ai prévu un débordement à l’impression pour optimiser le rendu en superposant les deux morceaux. La pendule est déjà presque prête ! Il ne reste qu’à s’occuper des aiguilles avant de remettre le couvercle et l’accrocher au mur. L’aiguille qui nous intéresse est celle des heures. Je n’ai pas osé bidouiller le mécanisme… J’ai donc utilisé une pince coupante pour sectionner à ras la grande aiguille des minutes. Je m’en suis servie pour allonger l’aiguille des heures et j’ai décoré cette aiguille spéciale » pour éviter les confusions puisqu’elle ressemble à une aiguille des minutes standard ». J’ai hésité à retirer la trotteuse le temps que j’y étais avec la pince coupante… mais je l’ai finalement gardée car elle est vraiment très fine et témoigne du bon fonctionnement de l’horloge. Et voilà ! Il n’y a plus qu’à remettre en place le verre protecteur, à mettre une pile AA et à fixer l’horloge au mur de votre classe ! J’espère vous avoir donné envie de vous lancer à votre tour. Ce n’est pas si long que ça à préparer, ce n’est pas un gros investissement financier et, surtout, c’est un super outil pour les élèves ! prix indicatif de l’horloge Amazon Basics 10€ ... ... ... ... APPRENDRE À LIRE L'HEURE Connaissance requise Aucune !!!... Cadre théorique J'apprends à lire l'heure Le cadran Les aiguilles Lecture 01 Lecture 02 Questionnaire ... ... ... Elle est composée d'un cadran fixe et de 3 aiguilles mobiles. ... Lire l'heure - Introduction ... ... Le cadran Généralement, le cadran est un cercle, ou un cercle dans un carré ! partagé en 12 portions égales. ... On y trouve d'ailleurs les nombres de 1 à 12... Le 12 figurant toujours au sommet du cadran, puis on part vers la droite en commençant par le 1, le 2... jusqu'à rejoindre le 12... Voici d'autres exemples de cadrans ... ... ... ... Les aiguilles Les 3 aiguilles mobiles tournent toutes dans le même sens... ... mais plus ou moins rapidement... La petite aiguille La grande aiguille La trotteuse Elle tourne très très lentement... Elle tourne très lentement... Mais si tu es patient tu pourras la voir avancer !... C'est la plus rapide des trois !... Elle indique les heures. Elle fait le tour du cadran en 12 heures !... Elle indique les minutes. Elle fait le tour du cadran en 1 heure !... Elle indique les secondes. Elle fait le tour du cadran en 1 minute !... ... ... ... ... Lecture de l'heure 01 Lire l'heure - Entraînement 1 Pour lire l'heure sur un cadran à aiguilles, il faut regarder ce qu'indiquent les aiguilles par rapport au cadran. ... - La petite aiguille Comme on l'a vu précédemment, la petite aiguille indique les heures. Ce qui est pratique, c'est que les graduations sur le cadran de 1 à 12 indiquent également les heures !... Alors il suffit de regarder quel nombre se trouve dans la direction indiquée par la petite aiguille pour lire l'heure directement !... Voici quelques exemples Il est 8 heures Il est 4 heures Il est 11 heures Il est 12 heures ... Mais le plus souvent, la petite aiguille n'indique pas exactement un nombre, mais elle se situe plutôt entre 2 nombres... Elle indique alors le premier des 2 nombres. Voici d'autres exemples La petite aiguille est entre le 8 et le 9... La petite aiguille est entre le 9 et le 10... La petite aiguille est entre le 2 et le 3... La petite aiguille est entre le 12 et le 1... Il est entre 8 et 9 heures Il est entre 9 et 10 heures Il est entre 2 et 3 heures Il est entre 12 et 1 heures ... Ce qu'il faut également savoir La petite aiguille fait le tour du cadran en 12 heures. Comme il y a 24 heures dans une journée, et que le cadran ne comporte que 12 graduations, la petite aiguille effectue donc 2 tours de cadran dans une journée. ... ... - La grande aiguille Comme on l'a vu précédemment, la grande aiguille indique les minutes. Mais les minutes ne sont pas indiquées sur le cadran... du moins pas directement avec des nombres comme pour les heures... ... Car si on regarde bien, le cadran comporte aussi parfois des petite graduations entre les nombres... Ces graduations représentent les minutes... Il y en a 60. Comme il n'aurait pas été facile d'écrire tous les nombres de 1 à 60 sur le cadran, on n'a rien écrit !... ... Toutes les 5 graduations cependant, la marque est un peu plus grande... Et ces repères correspondent avec les repères des heures... Alors tout devient facile !... Il suffit juste de se souvenir des correspondances En plus, cela permet de travailler la table de 5... Ainsi le 1 correspond à 5 minutes le 2 correspond à 10 minutes le 3 correspond à 15 minutes le 4 correspond à 20 minutes le 5 correspond à 25 minutes le 6 correspond à 30 minutes le 7 correspond à 35 minutes le 8 correspond à 40 minutes le 9 correspond à 45 minutes le 10 correspond à 50 minutes le 11 correspond à 55 minutes le 12 correspond à 60 minutes Avec un peu d'entraînement, on arrive très vite à s'en souvenir... Et il ne reste plus qu'à lire le nombre de minutes... indirectement cette fois... ... Voici quelques exemples La grande aiguille est sur le 9... La grande aiguille est sur le 5... La grande aiguille est sur le 11... La grande aiguille est sur le 2... C'est donc 45 minutes C'est donc 25 minutes C'est donc 55 minutes C'est donc 10 minutes ... Mais le plus souvent, la grande aiguille n'indique pas exactement un nombre, mais elle se situe plutôt entre 2 nombres... Il faut alors se livrer à un rapide calcul... Voici d'autres exemples 10 + 1 = 11 35 + 3 = 38 50 + 4 = 54 20 + 3 = 23 C'est donc 11 minutes C'est donc 38 minutes C'est donc 54 minutes C'est donc 23 minutes ... Ce qu'il faut également savoir La grande aiguille fait le tour du cadran en 60 minutes = 1 heure !. ... Ensuite, il suffit de lire les deux aiguilles en même temps... sans se tromper entre la petite et la grande aiguille... ... Voici quelques exemples Il est 12 h et 15 min Il est 4 h et 50 min Il est 11 h et 20 min Il est 8 h et 35 min ... Il est 7 h et 47 min Il est 9 h et 13 min Il est 12 h et 31 min Il est 1 h et 19 min ... ... Lire l'heure - Entraînement 2 ... ... ... ... ... ... ... ... ... Lecture de l'heure 02 Maintenant que tu sais lire l'heure sur un cadran, on va encore apporter quelques précisions... ... ... ... - Commençons par la troisième aiguille la trotteuse ... Lire l'heure - Entraînement 3 ... Comme on l'a vu précédemment, la trotteuse, l'aiguille la plus rapide indique les secondes. Et pour lire les secondes sur le cadran, c'est très facile !... On se sert des mêmes graduations que pour les minutes Ainsi le 1 correspond à 5 secondes le 2 correspond à 10 secondes le 3 correspond à 15 secondes le 4 correspond à 20 secondes le 5 correspond à 25 secondes le 6 correspond à 30 secondes le 7 correspond à 35 secondes le 8 correspond à 40 secondes le 9 correspond à 45 secondes le 10 correspond à 50 secondes le 11 correspond à 55 secondes et le 12 correspond à 60 secondes ... Ce qu'il faut également savoir La trotteuse fait le tour du cadran en 60 secondes = 1 minute !.... Ce n'est cependant pas si facile de lire les secondes !... La trotteuse ne s'arrête jamais !... ... Lire l'heure - Entraînement 4 ... ... ... ... - Les heures dans la journée Un jour dure 24 heures De minuit 0 h00 min à midi 12 h 00 min, c'est le matin. Et de midi 12 h00 min à minuit 24 h 00 min, c'est l'après-midi. Comme il y a 24 heures dans un jour, et qu'un cadran ne comporte que 12 graduations, il faut effectuer les correspondances suivantes Ainsi le 1 correspond aussi à 13 heures le 2 correspond aussi à 14 heures le 3 correspond aussi à 15 heures le 4 correspond aussi à 16 heures le 5 correspond aussi à 17 heures le 6 correspond aussi à 18 heures le 7 correspond aussi à 19 heures le 8 correspond aussi à 20 heures le 9 correspond aussi à 21 heures le 10 correspond aussi à 22 heures le 11 correspond aussi à 23 heures le 12 correspond aussi à 24 heures ... Ainsi, si le cadran d'une montre indique ... il peut être 10 heures du matin ou 22 heures du soir... ... ... ... ... - Comment lire l'heure comme les "grands" ? Enfin, voici les dernières précisions - Quand la grande aiguille indique 30 minutes On dit qu'il est "la demie". "Il est 10 heures et demie." = 10 h 30 ... - Quand la grande aiguille indique 15 minutes On dit qu'il est "le quart". "Il est 10 heures et quart." = 10 h 15 - Quand la grande aiguille indique 45 minutes On dit qu'il est "moins le quart" de l'heure suivante !. "Il est 11 heures moins le quart." = 10 h 45 ... ... - Quand la grande aiguille indique 35 minutes On dit qu'il est "moins 25" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 25." = 1 h 35 - Quand la grande aiguille indique 40 minutes On dit qu'il est "moins 20" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 20." = 1 h 40 ... - Quand la grande aiguille indique 50 minutes On dit qu'il est "moins 10" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 10." = 1 h 50 - Quand la grande aiguille indique 55 minutes On dit qu'il est "moins 5" de l'heure suivante !. "Il est 2 heures moins 5." = 1 h 55 ... ... ... Questionnaire Lire l'heure - Test final ... ... ... ... ... ... Prolongements ... Mathématiques - Mesures - Activités en ligne pour apprendre à lire l'heure L’horloge pédagogique est une ressource éducative permettant aux enfants d’explorer la notion d’heure en format analogique et numérique. Elle convient à tous les âges du primaire et est idéale pour une utilisation en mode plein écran sur un tableau blanc interactif, où les enseignants peuvent montrer le mouvement relatif des aiguilles des heures et des minutes sur l’horloge analogique. C’est une de ces compétences que les enfants sont si fiers de dire qu’ils ont maîtrisé Je sais lire l’heure ! » Bien sûr, c’est plus facile de nos jours avec les horloges numériques, mais les enfants doivent aussi apprendre à lire les versions analogiques. Essayez ces activités interactives amusantes, et vos élèves sauront lire l’heure en un rien de temps. 1. Fabriquer une horloge pédagogique en papier L’un des aspects les plus délicats de la lecture de l’heure est de comprendre comment le chiffre un signifie également 5 minutes, le 2 signifie 10 minutes, etc. Cette horloge en papier aide les élèves à faire ce lien. Conseil de pro utilisez des assiettes en papier pour rendre ce bricolage encore plus facile. 2. Colorier les espaces pour apprendre les heures Un autre concept important que les enfants doivent comprendre est le fonctionnement des espaces entre les chiffres sur une horloge analogique. Cette activité de coloriage est simple, mais elle permet de faire passer le message. 3. Porter des montres en papier Tout d’abord, imprimez et découpez ces montres vierges. Dessinez des aiguilles sur chaque cadran et notez l’heure de la montre de chaque élève sur une fiche d’enregistrement. Vous pouvez demander aux enfants de décorer le bracelet de leur montre, puis de l’attacher à leur poignet et d’ajouter les cadrans. Donnez à chaque élève une feuille d’enregistrement, puis laissez-les faire le tour de la salle et demander à chacun de leurs camarades Quelle heure est-il ? ». Ils regardent la montre de leur camarade et notent l’heure. Vérifiez leurs résultats par rapport à votre enseignant. 4. Fabriquer une horloge avec des cubes mathématiques à relier Cette activité aide les enfants à comprendre le temps à la fois comme une horloge analogique circulaire et comme une ligne de temps qui avance. Rassemblez vos cubes de mathématiques et visitez le lien pour voir comment cela fonctionne. 5. Course pour battre l’horloge Vous pouvez utiliser des horloges jouets et un dé pour voir qui peut atteindre un temps cible en premier ! Commencez à 12 h et choisissez l’heure cible. Les élèves lancent le dé et avancent leurs horloges du nombre de minutes spécifié à chaque tour. 6. Bandeaux avec horloge en papier Ces bandeaux sont amusants à porter, et ils sont également parfaits pour un jeu de Quelle heure ai-je ? ». Les enfants se posent des questions pour essayer de deviner l’heure qui s’affiche sur leur horloge frontale. 7. Feuille de travail sur les routines Les élèves comprennent mieux le concept du temps lorsqu’ils peuvent l’appliquer à leur propre routine. Laissez-les remplir une feuille de travail avec une routine quotidienne avec les heures correctes et comparez-la à leur propre routine. Ils peuvent également utiliser des horloges à aiguilles mobiles pour partager leur routine avec leurs camarades de classe. 8. Tri des cartes de pointage Lorsqu’ils apprennent à lire l’heure, les élèves doivent également comprendre la durée du temps qui passe. Demandez-leur de classer les activités en fonction de leur durée, qu’il s’agisse de minutes, d’heures ou de semaines. Ils peuvent également classer les activités selon qu’elles ont lieu le matin, l’après-midi ou le soir. 9. Quelle est l’heure, M. le Loup ? Ce jeu de société amusant est un excellent moyen d’enthousiasmer les enfants pour l’apprentissage de l’heure. Commencez une leçon de temps avec un jeu rapide de Quelle est l’heure, M. le Loup » pour que les élèves se lèvent et soient prêts à apprendre. Vous pouvez également axer le jeu sur certains temps que les élèves ont appris, comme les heures, les demi-heures ou même les 5 minutes. 10. Dominos pour dire l’heure Imprimez ce jeu de dominos de l’heure gratuit et imprimable dans lequel les enfants doivent aligner les horloges numériques et l’horloge analogique. Ce jeu peut être rejoué plusieurs fois, car l’ordre change à chaque fois. Le but du jeu est d’aligner les blocs de début et de fin après avoir construit le serpent temporel. Le lien pour imprimer ce jeu 11. Horloge pédagogique en pierre Voici une activité amusante à faire à la maison qui encouragera également l’apprentissage indépendant. Les enfants peuvent construire leur propre horloge à partir de matériaux naturels tels que des bâtons et des pierres pour les aider à apprendre à lire l’heure. 12. Horloge Lego Laissez les enfants laisser libre cours à leur créativité en construisant une horloge en Lego. Ces horloges sont colorées, bizarres et ludiques. Vous pouvez demander aux enfants de régler l’heure tout au long de la journée pour leur permettre de pratiquer cette compétence de manière régulière.